医師・医学生のためのスライド共有

診療科

特集

お知らせ

ログイン

このスライドは会員限定コンテンツです。
今すぐアカウント登録（無料）して、続きを読みましょう！

すでにアカウントをお持ちの方はこちら

1/35

<東京北EBM：試験逐次解析(Trial Sequential Analysis)＞

東京北総診

6971

慢性期外来入門

湯浅駿

43404

281

外来でバレットジャーナルモドキ

t0nari

3285

<東京北プレゼン部：医療スライドでのあしらい（装飾）を学ぶ>

東京北総診

22892

フィードバックを身につけて今日から君もTeacherだ！

近藤敬太

藤田医科大学/豊田地域医療センター

26,378

2017/11/26

概要

普段はあまり教わることの少ないフィードバックについてまとめてみました！

フィードバックは指導医のみならず、研修医、学生の間でもとても重要なスキルです。医学教育だけで無く、日常や部活動でも後輩を指導する事は多いはず。自身の教え方を振り返って、是非これからの教育に役立てて下さい！

本スライドの対象者

研修医／専攻医

投稿された先生へ質問や勉強になったポイントをコメントしてみましょう！

0 件のコメント

コメントするにはログインしてください

近藤敬太さんの他の投稿スライド

3つの具体例で見る！介護保険主治医意見書の書き方

近藤敬太

154,364

357

2020/11/10

【藤田総診】糖尿病2019【金子浩之】

近藤敬太

323,751

550

2019/10/28

【藤田総診】高血圧2019【森川慶一】

近藤敬太

381,370

628

2019/10/28

すべて見る

このスライドと同じ診療科のスライド

学会のスライドに使うフォント

かたやまたかし@循内

57,331

235

2025/12/19

クリスマスの思わぬ贈り物—相棒からの見えないプレゼント

番場祐基

4,389

2025/12/1

医師のためのiPad活用法〜最優先アプリ編〜

Dr.でじ

68,370

236

2025/9/30

死体検案書、警察届け出、どうする！？

松浦良樹

117,001

492

2025/8/27

ChatGPTだけで終わっちゃもったいない！医療で使える生成AI 関連サービス

Dr.でじ

51,088

278

2025/7/26

もう他人事じゃない！生成AIの「今」と「これから」～活用アイデアから気をつけたいポイントまで～

silva

17,759

2025/5/23

テキスト全文

フィードバックの重要性と目標設定

#1.

Resident as a Teacher

Feedbackを身につけて

今日から君もTeacherだ！

藤田保健衛生大学総合診療・家庭医療プログラム

専攻医近藤敬太

#2.

まず初めに

・Resident as a Teacherとは

欧米などで用いられる考え方で

若手医師は指導医として重要な役割を

持つとされている。

・今回はフィードバック＝振り返り！

フィードバックは臨床教育で非常に重要！

かつ守るべき原則、テンプレートがある。

#3.

今日の目標

①フィードバック（振り返り）について

理解し、説明できる。

②Five micro skillsを使いこなす。

（＝One Minute Preceptor）

③効果的なフィードバックと失敗例

④フィードバックの受け方

フィードバックの定義と種類

ポジティブとネガティブフィードバックの実例

フィードバックの効果的な方法と失敗例

Five micro skillsの活用法

効果的なフィードバックの条件

フィードバックにおけるありがちなミス

フィードバックの理解と受け方

フィードバックを通じた成長と指導者の役割

参考文献とさらなる学び

会員登録・ログインで「スライド内のテキスト」を参照いただけます。

関連するスライド

<東京北EBM：試験逐次解析(Trial Sequential Analysis)＞

慢性期外来入門

外来でバレットジャーナルモドキ

<東京北プレゼン部：医療スライドでのあしらい（装飾）を学ぶ>

フィードバックを身につけて今日から君もTeacherだ！

概要

本スライドの対象者

関連するスライド

近藤敬太さんの他の投稿スライド

このスライドと同じ診療科のスライド

フィードバックの重要性と目標設定

Resident as a Teacher

Feedbackを身につけて

今日から君もTeacherだ！

藤田保健衛生大学総合診療・家庭医療プログラム

専攻医 近藤敬太

まず初めに

・Resident as a Teacherとは

欧米などで用いられる考え方で

若手医師は指導医として重要な役割を

持つとされている。

・今回はフィードバック＝振り返り！

フィードバックは臨床教育で非常に重要！

かつ守るべき原則、テンプレートがある。

今日の目標

①フィードバック（振り返り）について

理解し、説明できる。

②Five micro skillsを使いこなす。

（＝One Minute Preceptor）

③効果的なフィードバックと失敗例

④フィードバックの受け方

フィードバックの定義と種類

ポジティブとネガティブフィードバックの実例

フィードバックの効果的な方法と失敗例

Five micro skillsの活用法

効果的なフィードバックの条件

フィードバックにおけるありがちなミス

フィードバックの理解と受け方

フィードバックを通じた成長と指導者の役割

参考文献とさらなる学び

専攻医近藤敬太