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「質的研究はじめの一歩」プライマリ・ケア研究はじめの一歩第8回　

金子惇

5791

緊急避妊ピルについて知っておいてほしいこと

あやこ

72442

明日からできる！緊急避妊ピルの正しい処方の仕方！

あやこ

5G時代の実践用EBM〜素早く、簡単に、医療情報を検索するために〜

工藤仁隆

61711

124

オンラインレクチャーのコツ

近藤猛

名古屋大学医学部附属病院

5,270

2020/11/27

概要

新型コロナウイルスの影響で、授業やセミナーのオンライン化された一方、これまでとは違う環境でのレクチャーにとまどいを感じている先生方も多いのではないでしょうか？

本スライドでは、「オンラインレクチャーのコツ」と題して、そのポイントを３つにまとめて解説します。

1. アウトプット

2. 短く

3. シチュエーション

■スライド内で紹介したオーディエンス・レスポンスシステム

slide

https://www.sli.do/

Mentimeter

https://www.mentimeter.com/

Kahoot!

https://kahoot.com/

■文献

Guo, P. J., Kim, J., & Rubin, R. (2014). How video production affects student engagement. Proceedings of the First ACM Conference on Learning @ Scale Conference - L@S ’14, 41–50.

https://dl.acm.org/doi/10.1145/2556325.2566239

※本スライドは、2020年11月25日配信のAntaaNEWS「Short Lecture」で使用したスライドです。配信アーカイブは以下よりご覧いただけます。

https://www.facebook.com/antaa/videos/375492313718003

本スライドの対象者

専攻医／専門医

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テキスト全文

オンラインレクチャーの基本と課題

#1.

コツのオンラインレクチャー名古屋大学医学部附属病院総合診療科近藤猛

#2.

一人で画面に向かってしゃべり続けるの・・・むなしい

#3.

短くシチュエーションアウトプット

オーディエンスとのインタラクション方法

短時間で効果的な講義の進め方

参加者のシチュエーションを考慮する

反応がない場合の対処法と工夫

#4.

アウトプットチャットオーディエンスレスポンスシステム課題ブレイクアウト

#5.

アウトプットチャットオーディエンスレスポンスシステム課題最初に全員が入力する機会をつくる答えやすい質問からブレイクアウト

#6.

アウトプットオーディエンスレスポンスシステム課題何をするのかを明確に! 講師の画面が消えるのに注意ブレイクアウト

#7.

アウトプットオーディエンスレスポンスシステム課題 Googleシートを使用アウトプットをリアルタイムに観察ブレイクアウトブレイクアウトルームのグループワーク例

#8.

アウトプットチャット機能オーディエンスレスポンスシステム課題シンプル・多機能スライドもつくれるポップで楽しい

#9.

アウトプットチャット機能オーディエンスレスポンスシステム課題これが解ければそもそも講義要らない

#10.

シチュエーションアウトプット短く

#11.

時間が長いとみてくれない (Guo et al., 2014, PMID: 22469268) 短く !

#12.

時間が長いとみてくれない (Guo et al., 2014, PMID: 22469268) 短く ! 10分程度が目安

#13.

時間が長いとみてくれない (Guo et al., 2014, PMID: 22469268) 短く ! スライド配る課題決める足りないとこだけ話す

#14.

シチュエーションアウトプット短く

#15.

あなたはどこでこの動画を見ていますか? シチュエーション

#16.

シチュエーション電車の中? 車の中? 医局? 家?

#17.

シチュエーション他のアプリの裏? モバイルかも?

#18.

シチュエーション画面見てないかも? 音声ないかも? 途中から見てるかも?

#19.

シチュエーション反応がなくてもがっかりしない読めば分かるスライド聞けば分かるスピーチ

#20.

コツのオンラインレクチャー参加者のシチュエーション参加者の話すのは短くアウトプット

会員登録・ログインで「スライド内のテキスト」を参照いただけます。

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アウトプットチャット機能オーディエンスレスポンスシステム課題これが解ければそもそも講義要らない

シチュエーションアウトプット短く

時間が長いとみてくれない (Guo et al., 2014, PMID: 22469268) 短く !

時間が長いとみてくれない (Guo et al., 2014, PMID: 22469268) 短く ! 10分程度が目安

時間が長いとみてくれない (Guo et al., 2014, PMID: 22469268) 短く ! スライド配る課題決める足りないとこだけ話す

シチュエーションアウトプット短く

あなたはどこでこの動画を見ていますか? シチュエーション

シチュエーション電車の中? 車の中? 医局? 家?

シチュエーション他のアプリの裏? モバイルかも?

シチュエーション画面見てないかも? 音声ないかも? 途中から見てるかも?

シチュエーション反応がなくてもがっかりしない読めば分かるスライド聞けば分かるスピーチ

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